研究基礎A W5 5/13

◇キャリアセンターツアー＆図書館ツアー

◇体育祭関連：競技に参加する学生の選出　①代表走者１人②走者１人④バレー４人

①「夢のかけ」＜クラス対抗＞
対象者：１年生全員（女子学生は任意参加）学生の背中を走る代表者１名を選出
内容：クラス全員で列になり、座った形で学生の背中を代表者が走り、順位を決めるレース。

②「これ、どこにありますか？」＜クラス対抗＞
対象者：各クラスの中から１名
内容：A地点、B地点を設け、競技者はA地点で用紙をとり、B地点に向かいA地点で取得した用紙に記載している物を取り、審判のところに行き、正解すればゴールまで向かうことができ、その順位でポイントが決まる競技。

④「つなげて！バレー！」＜クラス対抗＞
対象者：各クラスの中から４名
内容：バレーのトスをつなげ、ゴールを目指す競技。

⑤「商大関ヶ原」＜女子個人戦＞
対象者：女子全員
内容：東軍、西軍に分かれ、旗をいかに早く多く獲得するかを競う競技。

⑥「ウルトラ商大クイズ」　＜クラス対抗＞
対象者：１年生全員
内容：個人戦の○×クイズ。上位の学生のクラスにポイントが付与される。

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前回の内容と課題
◇テキスト：【第７回　ディスカッション２】

• 前回のノートをもとに、グループでディスカッションを行う
• 提出課題（5/19締め切り）

「問われる日本人の“言語力”」について、以下の内容を含めて、文章を組み立てましょう。
A. DVDで紹介された事例と主張（→配布プリント＆ p.20）
B. Aに対する自分意見，Aで気になる点・面白い点，Aに関連する他の事例など（同上）
C. A・Bに関して，他の人の発表も聞いて追加したい点，考えを修正した点など（p.21）

◇研究基礎A 授業予定