音声学 W10

W10 6/22

1. 音声変化：♪ Don't Answer Me (＋Tom Jones?)

• 前回回収した課題：こちらを見ながら Listen Again.
• 扱うポイント
  
  
  
  • 赤字＝脱落
  • 下線＝連結
  • 黄マーカー＝同化（＊ /j/ が後続）
  • 黄マーカー＝同化（＊ /t/＋母音→/t/ 弾音化）
  • 黄マーカー＝同化（＊ /n/＋/t/→ /t/が/n/化 ）
  • 青字＝ダークL
  • 緑マーカー＝弱化

2. イントネーション
◇ 提出課題（イントネーション；文章）候補（NM, KSg, KhS, HN）


選択課題 F VOA: Obama Urges Congress to Enact New Climate Law (テキストなし)
http://ow.ly/1YFr2
選択課題 E VOA: How to Get the Most Out of a Workout
http://ow.ly/1YFiS
選択課題 D（演説）King's "I have a dream" (12分頃から)
http://ow.ly/1YFgm
選択課題 C（演説）Obama's Presidential Inaugural Address
http://ow.ly/1YFdE
選択課題 B（長い・遅め）VOA: Oil spill puts financial pressure on BP
http://ow.ly/1VGmM
選択課題 A（長い・遅め） VOA: Fighting childhood obesity
http://ow.ly/1VG8f

 ◇追加素材（パスワードあり）
・文章1 文章2 文章3 文章4 文章5 文章6 文章7 文章8 文章9 文章10 文章11

◇聞き取り&発音練習（cf. テキスト pp.188-195）：「下降」「上昇」「下降上昇」＋「平板」（p. 201 注）

文章を聞いて文の切れ目をマークする ＊挿入（however など）に注意（プリント）：Text adopted from a VOA Special English article　

• イントネーションで、意味のかたまりをはっきりさせる
• イントネーションで、文の途中・挿入句をはっきりさせる

3. 音素／音声変化

◇提出課題（音素・音声変化；語句・短文）（HM, AT, KhS, KsS）テキストから。

◇追加素材：短文（パスワードあり）
・Intonation1 Intonation2 Intonation3 Intonation4 Intonation5 Intonation6 Intonation7 Intonation8
・音声変化1 音声変化2 音声変化3 音声変化4 音声変化5 音声変化6 音声変化7 音声変化8 音声変化9 音声変化10 音声変化11 音声変化12 音声変化13 音声変化14 音声変化15

◇ミニマルペアの練習（th, z ; s, sh ; r, w ）

◇資料：
(1) 調音器官（←調音器官の名前をFlashで確認）

(2) 子音・母音の発音（←発音時の動きをFlashで確認）

*終了時刻は6:00！！！（振り返りシート回収忘れ）
*「英語舌」→KhSに貸し出し
*来週：テキストで復習（連続音／音調群あたり）